lunes, 3 de agosto de 2020
jueves, 4 de junio de 2020
Recopilación correos electrónicos para la entrega de boletines de notas
ESTO ES SOLO PARA LOS ALUMNOS DE MI TUTORÍA (1ºA)
Por favor, rellene este cuestionario:
https://forms.gle/yoW3DBtXfW34RNfx5
ESTO ES SOLO PARA LOS ALUMNOS DE MI TUTORÍA (1ºA)
Por favor, rellene este cuestionario:
https://forms.gle/yoW3DBtXfW34RNfx5
martes, 2 de junio de 2020
1º ESO A
Mi querido alumnado,
como ya saben esta semana tienen lugar las reuniones de evaluación de la convocatoria ordinaria. Siempre me gusta comentar la nota con ustedes en clase pero este trimestre ha sido imposible debido a las circunstancias. Aun así, me gustaría proponerles una cita por videoconferencia para tratar ese tema y otros de tutoría acerca de la entrega de notas y los planes de recuperación de aquellos que les quede alguna asignatura pendiente para la extraordinaria. Seguramente será este jueves a las 11 horas. Les enviaré un e-mail con la confirmación y el enlace.
Hasta entonces no se olviden que nuestros polluelos tienen previsto nacer en la primera o segunda semana de junio. Les dejo la ventanica a su nido por si se animan a echarles un vistacillo.
¡Les veo el jueves!
Mi querido alumnado,
como ya saben esta semana tienen lugar las reuniones de evaluación de la convocatoria ordinaria. Siempre me gusta comentar la nota con ustedes en clase pero este trimestre ha sido imposible debido a las circunstancias. Aun así, me gustaría proponerles una cita por videoconferencia para tratar ese tema y otros de tutoría acerca de la entrega de notas y los planes de recuperación de aquellos que les quede alguna asignatura pendiente para la extraordinaria. Seguramente será este jueves a las 11 horas. Les enviaré un e-mail con la confirmación y el enlace.
Hasta entonces no se olviden que nuestros polluelos tienen previsto nacer en la primera o segunda semana de junio. Les dejo la ventanica a su nido por si se animan a echarles un vistacillo.
¡Les veo el jueves!
3º ESO D
My dear students,
as you may already know the evaluations take place this week. I would have liked to comment your final mark with you as I did the former terms before the meetings and arrange something nice at the school as a farewell. Given the current situation this is not possible.
However, if you want to know your mark beforehand or need any explanation send me an e-mail (nerea.distancia@gmail.com). Those that fail will have a new opportunity during the extraordinary period that starts the 8th of June.
It´s been a great pleasure to be with you this year. Unfortunately, we couldn´t perform all the dissections programmed 😔.
Take care and hope to see you very soon again (in Biology/Geology of 4º of ESO? 😉)
May the force be with you!
My dear students,
as you may already know the evaluations take place this week. I would have liked to comment your final mark with you as I did the former terms before the meetings and arrange something nice at the school as a farewell. Given the current situation this is not possible.
However, if you want to know your mark beforehand or need any explanation send me an e-mail (nerea.distancia@gmail.com). Those that fail will have a new opportunity during the extraordinary period that starts the 8th of June.
It´s been a great pleasure to be with you this year. Unfortunately, we couldn´t perform all the dissections programmed 😔.
Take care and hope to see you very soon again (in Biology/Geology of 4º of ESO? 😉)
May the force be with you!
lunes, 1 de junio de 2020
3º ESO C
My dear students,
as you may already know the evaluations take place this week. I would have liked to comment your final mark with you as I did the former terms before the meetings and arrange something nice at the school as a farewell. Given the current situation this is not possible.
However, if you want to know your mark beforehand or need any explanation send me an e-mail (nerea.distancia@gmail.com).
It´s been a great pleasure to be with you this year. Unfortunately, we couldn´t perform all the dissections programmed 😔.
Take care and hope to see you very soon again (in Biology/Geology of 4º of ESO? 😉)
May the force be with you!
My dear students,
as you may already know the evaluations take place this week. I would have liked to comment your final mark with you as I did the former terms before the meetings and arrange something nice at the school as a farewell. Given the current situation this is not possible.
However, if you want to know your mark beforehand or need any explanation send me an e-mail (nerea.distancia@gmail.com).
It´s been a great pleasure to be with you this year. Unfortunately, we couldn´t perform all the dissections programmed 😔.
Take care and hope to see you very soon again (in Biology/Geology of 4º of ESO? 😉)
May the force be with you!
1º ESO B/C
My dear students,
as you may already know the evaluations take place this week. I would have liked to comment your final mark with you as I did the former terms before the meetings and arrange something nice at the school as a farewell. Given the current situation this is not possible.
However, if you want to know your mark beforehand or need any explanation send me an e-mail (nerea.distancia@gmail.com).
It has been a weird term, but I have to tell you that I am really proud of all of you. You worked in a quite organised way and you did a great job during this time. We could not perform the dissections and we didn´t have the opportunity to use the microscope (this term was going to be so cool...😢).
Hope we can catch up and show you amazing things in Biology and Geology of 3º of ESO.
And don´t forget our couple of Booted Eagles! The chicks are expected to be born the first or second week of June!
Take care! Y espero verles muy pronto! 💛💚💛
My dear students,
as you may already know the evaluations take place this week. I would have liked to comment your final mark with you as I did the former terms before the meetings and arrange something nice at the school as a farewell. Given the current situation this is not possible.
However, if you want to know your mark beforehand or need any explanation send me an e-mail (nerea.distancia@gmail.com).
It has been a weird term, but I have to tell you that I am really proud of all of you. You worked in a quite organised way and you did a great job during this time. We could not perform the dissections and we didn´t have the opportunity to use the microscope (this term was going to be so cool...😢).
Hope we can catch up and show you amazing things in Biology and Geology of 3º of ESO.
And don´t forget our couple of Booted Eagles! The chicks are expected to be born the first or second week of June!
Take care! Y espero verles muy pronto! 💛💚💛
miércoles, 27 de mayo de 2020
1º Bachillerato - Biología - Cuestionario
¡Muy buenos días mis queridos alumnos!
Les dejo el enlace del cuestionario sobre la nutrición en las plantas (U11). Lo he centrado bastante en la fotosíntesis y contiene solo 10 cuestiones como les dije, pero ¡ojo! porque puede haber más de una respuesta correcta. Estará activo de 11:00 a 11:30 horas.
Lean bien y al lío: https://forms.gle/Sa95zniezhj7yyQw5
Les veo el jueves a las 11:00 para hablar de las notas.
Sean felices.
¡Muy buenos días mis queridos alumnos!
Les dejo el enlace del cuestionario sobre la nutrición en las plantas (U11). Lo he centrado bastante en la fotosíntesis y contiene solo 10 cuestiones como les dije, pero ¡ojo! porque puede haber más de una respuesta correcta. Estará activo de 11:00 a 11:30 horas.
Lean bien y al lío: https://forms.gle/Sa95zniezhj7yyQw5
Les veo el jueves a las 11:00 para hablar de las notas.
Sean felices.
martes, 26 de mayo de 2020
1º ESO A - Semana del 25 al 29 de mayo
Mi querido grupo,
se va acercando el final del curso para muchos y me gustaría proponerles una última tarea. Es la más difícil de todas; es algo a largo plazo, que deberíamos hacer todos los días del resto de nuestras vidas (y no es matemáticas 😉).
La actividad está impresa en la imagen (intenten hacer siempre lo que pone en ese texto). Pinchen sobre ella y verán cómo sigue nuestra pareja de águilas calzadas, frente a viento y marea, cuidando de lo frágil; algo que deberíamos hacer nosotros también.
Seguimos en contacto la semana que viene.
Mi querido grupo,
se va acercando el final del curso para muchos y me gustaría proponerles una última tarea. Es la más difícil de todas; es algo a largo plazo, que deberíamos hacer todos los días del resto de nuestras vidas (y no es matemáticas 😉).
La actividad está impresa en la imagen (intenten hacer siempre lo que pone en ese texto). Pinchen sobre ella y verán cómo sigue nuestra pareja de águilas calzadas, frente a viento y marea, cuidando de lo frágil; algo que deberíamos hacer nosotros también.
Seguimos en contacto la semana que viene.
3º ESO D - Tarea para la semana del 25 al 29 de mayo
My dear students,
the end of the course is approaching and this is your last activity of this period. It is very easy and you don´t have to send me anything back since the activity is self-evaluated.
Click on the image and make sure that you are a great coronavirus mythbuster!
You can get more information about these 5 myths in this link:
https://www.bbc.co.uk/bitesize/articles/zb23382
Have a nice week!
My dear students,
the end of the course is approaching and this is your last activity of this period. It is very easy and you don´t have to send me anything back since the activity is self-evaluated.
Click on the image and make sure that you are a great coronavirus mythbuster!
You can get more information about these 5 myths in this link:
https://www.bbc.co.uk/bitesize/articles/zb23382
Have a nice week!
lunes, 25 de mayo de 2020
1º ESO B/C - Semana del 25 al 29 de mayo
My dear students,
the end of the course is approaching for some of you. I would like to propose you another activity. Perhaps it is the most difficult one. It is a long-lasting task, that you will have to perform every day of your life. The activity appears on the text of the image. Try to do that always.
Click on the image; you will see our couple of Booted Eagles taking care of Life; something that we always should do. (I´m not able to edit the video without losing quality in English, but I will; enjoy ´til then 😉).
And that´s all! Enjoy the week!
My dear students,
the end of the course is approaching for some of you. I would like to propose you another activity. Perhaps it is the most difficult one. It is a long-lasting task, that you will have to perform every day of your life. The activity appears on the text of the image. Try to do that always.
Click on the image; you will see our couple of Booted Eagles taking care of Life; something that we always should do. (I´m not able to edit the video without losing quality in English, but I will; enjoy ´til then 😉).
And that´s all! Enjoy the week!
3º ESO C - Tarea para la semana del 25 al 29 de mayo
My dear students,
the end of the course is approaching and this is your last activity of this period. It is very easy and you don´t have to send me anything back since the activity is self-evaluated.
Click on the image and make sure that you are a great coronavirus mythbuster!
You can get more information about these 5 myths in this link:
https://www.bbc.co.uk/bitesize/articles/zb23382
Have a nice week!
My dear students,
the end of the course is approaching and this is your last activity of this period. It is very easy and you don´t have to send me anything back since the activity is self-evaluated.
Click on the image and make sure that you are a great coronavirus mythbuster!
You can get more information about these 5 myths in this link:
https://www.bbc.co.uk/bitesize/articles/zb23382
Have a nice week!
1º BACHILLERATO - Biología - Semana del 25 al 29 de mayo
Estimados alumnos, se acerca el final de la convocatoria ordinaria (no sé ustedes, pero la más extraña que yo he vivido hasta ahora).
Como les comenté, esta semana veremos la última parte del índice que les facilité (Plan-COVID-19) y veremos el punto 3 correspondiente a los principales grupos de seres vivos (Unidad 11 del libro).
Esta parte no va a ser evaluable, pero es conveniente que la trabajen para llegar con ideas claras al próximo curso. Les dejo el siguiente enlace:
http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/1bachillerato/organis/contenidos4.htm
La unidad que desarrolla es muy completa. Pero la parte más importante es el cuadro de la página 4 con las características generales de los 5 reinos (si eso no lo saben a estas alturas se les destierra, que lo sepan). Yo me miraría con detenimiento desde la página 4 a la 7 (incluida) y haría los ejercicios propuestos, que además se autocorrigen (¡un chollo!). Y luego haría un barrido por encima hasta el final, pero no se metan en los detalles ni nombres de los tipos de protozoos ni algas.
Cualquier duda me escriben (nerea.distancia@gmail.com). ¡Ah! Y lo que aparece como algas cianofíceas, no son algas puesto que ven que son procariotas. Son nuestras queridas cianobacterias, que antes pensaban que eran algas y se denominaban algas verde-azuladas o cianofíceas.
Recuerden que el miércoles 27 tendrán el cuestionario sobre la fotosíntesis. De 11 a 11:30 horas.
Sean felices.
Estimados alumnos, se acerca el final de la convocatoria ordinaria (no sé ustedes, pero la más extraña que yo he vivido hasta ahora).
Como les comenté, esta semana veremos la última parte del índice que les facilité (Plan-COVID-19) y veremos el punto 3 correspondiente a los principales grupos de seres vivos (Unidad 11 del libro).
Esta parte no va a ser evaluable, pero es conveniente que la trabajen para llegar con ideas claras al próximo curso. Les dejo el siguiente enlace:
http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/1bachillerato/organis/contenidos4.htm
La unidad que desarrolla es muy completa. Pero la parte más importante es el cuadro de la página 4 con las características generales de los 5 reinos (si eso no lo saben a estas alturas se les destierra, que lo sepan). Yo me miraría con detenimiento desde la página 4 a la 7 (incluida) y haría los ejercicios propuestos, que además se autocorrigen (¡un chollo!). Y luego haría un barrido por encima hasta el final, pero no se metan en los detalles ni nombres de los tipos de protozoos ni algas.
Cualquier duda me escriben (nerea.distancia@gmail.com). ¡Ah! Y lo que aparece como algas cianofíceas, no son algas puesto que ven que son procariotas. Son nuestras queridas cianobacterias, que antes pensaban que eran algas y se denominaban algas verde-azuladas o cianofíceas.
Recuerden que el miércoles 27 tendrán el cuestionario sobre la fotosíntesis. De 11 a 11:30 horas.
Sean felices.
miércoles, 20 de mayo de 2020
1º BACHILLERATO - Biología
Estimado alumnado,
les dejo el enlace del cuestionario sobre el ciclo celular: https://forms.gle/ViJap3o8hEgEZ3MMA
Recuerden que estará activo solo desde las 11:00 a las 12:00 horas.
Lean con atención y tengan a mano papel y lápiz para hacerse garabatos con el planteamiento de cada situación. No se precipiten. Son 20 preguntas.
¡Ánimo! 💪
Estimado alumnado,
les dejo el enlace del cuestionario sobre el ciclo celular: https://forms.gle/ViJap3o8hEgEZ3MMA
Recuerden que estará activo solo desde las 11:00 a las 12:00 horas.
Lean con atención y tengan a mano papel y lápiz para hacerse garabatos con el planteamiento de cada situación. No se precipiten. Son 20 preguntas.
¡Ánimo! 💪
1º Bachillerato - Anatomía Aplicada
Estimados alumnos,
se aproxima el final de esta extraña evaluación y les propongo una última tarea.
En este vídeo (poco más de un minuto) nos dan una serie de consejos para mantener una postura correcta de cara al uso del ordenador, que podrían ser aplicables a una tablet. Como supongo que nadie está utilizando ninguno de ellos estos días (¿verdad?) no sé si podrán sacarle uso a esta actividad.
Vean el vídeo y hagan anatomía "aplicada". Vamos, que se lo apliquen y también a aquellos que puedan tener a su alrededor en similares circunstancias. Yo ya me he dado cuenta de que el monitor lo tengo muy bajo (me va a salir un cuello tortuga, al final). Así que esa es tu tarea: cuidar de ustedes y los suyos. 💛
Estimados alumnos,
se aproxima el final de esta extraña evaluación y les propongo una última tarea.
En este vídeo (poco más de un minuto) nos dan una serie de consejos para mantener una postura correcta de cara al uso del ordenador, que podrían ser aplicables a una tablet. Como supongo que nadie está utilizando ninguno de ellos estos días (¿verdad?) no sé si podrán sacarle uso a esta actividad.
Vean el vídeo y hagan anatomía "aplicada". Vamos, que se lo apliquen y también a aquellos que puedan tener a su alrededor en similares circunstancias. Yo ya me he dado cuenta de que el monitor lo tengo muy bajo (me va a salir un cuello tortuga, al final). Así que esa es tu tarea: cuidar de ustedes y los suyos. 💛
martes, 19 de mayo de 2020
3º ESO D - Tarea para la semana del 18 al 22 de mayo
My dear students,
LeChae (our English assistant) prepared this challenge for you about the lesson we are analysing. Have a try and click on the link: https://forms.gle/qfX2bshtemzZR8ax5
Deadline: 25th of May
Take care and have a nice week!
My dear students,
LeChae (our English assistant) prepared this challenge for you about the lesson we are analysing. Have a try and click on the link: https://forms.gle/qfX2bshtemzZR8ax5
Deadline: 25th of May
Take care and have a nice week!
1º ESO A - Tarea para la semana del 18 al 22 de mayo
Buenos días, ¡hoy nos vamos de excursión!
Pero hay que ir en silencio porque no podemos molestarlas y abrir bien los ojos para quedarnos con todos los detalles. ¡¡¿Pero a quién no podemos molestar?!!👀
Pinchen en este enlace: https://youtu.be/IlRHCA7SxsU y después contesten este informe sobre la excursión: https://forms.gle/sy2rh7ViEU2NzB8dA
Buenos días, ¡hoy nos vamos de excursión!
Pero hay que ir en silencio porque no podemos molestarlas y abrir bien los ojos para quedarnos con todos los detalles. ¡¡¿Pero a quién no podemos molestar?!!👀
Pinchen en este enlace: https://youtu.be/IlRHCA7SxsU y después contesten este informe sobre la excursión: https://forms.gle/sy2rh7ViEU2NzB8dA
lunes, 18 de mayo de 2020
1º Bachillerato - Biología - Tarea para la semana del 18 al 22 de mayo
Empezamos el punto 2 del índice del PLAN COVID-19 que les pasé que versa sobre la nutrición en las plantas y la fotosíntesis. Les dejo varias tareas:
1º) En su libro de texto, lean desde la página 276 a la 280.
2º) Vean este vídeo que incide sobre conceptos clave de la fotosíntesis: https://youtu.be/vBGGVU2DIDo
3º) Realicen estos ejercicios de su libro de texto:
- Página 284: ejercicio 8
- Página 285: ejercicios 13 y 15.
Recuerden que el miércoles 20 tendrán abierto de 11 a 12 horas el cuestionario sobre el ciclo celular y el jueves nos vemos a las 11 horas para aclarar dudas de la fotosíntesis y repasar esos ejercicios.
¡A por la semana! 💪
Empezamos el punto 2 del índice del PLAN COVID-19 que les pasé que versa sobre la nutrición en las plantas y la fotosíntesis. Les dejo varias tareas:
1º) En su libro de texto, lean desde la página 276 a la 280.
2º) Vean este vídeo que incide sobre conceptos clave de la fotosíntesis: https://youtu.be/vBGGVU2DIDo
3º) Realicen estos ejercicios de su libro de texto:
- Página 284: ejercicio 8
- Página 285: ejercicios 13 y 15.
Recuerden que el miércoles 20 tendrán abierto de 11 a 12 horas el cuestionario sobre el ciclo celular y el jueves nos vemos a las 11 horas para aclarar dudas de la fotosíntesis y repasar esos ejercicios.
¡A por la semana! 💪
1º ESO B/C - Tarea para la semana del 18 al 22 de mayo
Take your backpack, we go on an excursion! But you must be quiet (shhhhhhhh) since we don´t want to bother them. But bother who?!! 👀
Click on this link https://youtu.be/IlRHCA7SxsU and after that answer this report about the school trip: https://forms.gle/N5b18JWHspKAUjfs6
Take your backpack, we go on an excursion! But you must be quiet (shhhhhhhh) since we don´t want to bother them. But bother who?!! 👀
Click on this link https://youtu.be/IlRHCA7SxsU and after that answer this report about the school trip: https://forms.gle/N5b18JWHspKAUjfs6
3º ESO C - Tarea para la semana del 18 al 22 de mayo
My dear students,
LeChae (our English assistant) prepared this challenge for you about the lesson we are analysing. Have a try and click on the link: https://forms.gle/qfX2bshtemzZR8ax5
Deadline: 24th of May
Take care and have a nice week!
My dear students,
LeChae (our English assistant) prepared this challenge for you about the lesson we are analysing. Have a try and click on the link: https://forms.gle/qfX2bshtemzZR8ax5
Deadline: 24th of May
Take care and have a nice week!
viernes, 15 de mayo de 2020
1º BACHILLERATO - Biología
Les dejo la foto con la comparación de metafases que nos pedían en el ejercicio 13 del pdf que hemos estado trabajado hoy. Recuerden que tendremos un cuestionario de esta parte el miércoles 20 (abierto de 11 a 12 horas). Y la próxima videoconferencia será el jueves 21 a las 11 horas.
¡Buen finde a todos!
Les dejo la foto con la comparación de metafases que nos pedían en el ejercicio 13 del pdf que hemos estado trabajado hoy. Recuerden que tendremos un cuestionario de esta parte el miércoles 20 (abierto de 11 a 12 horas). Y la próxima videoconferencia será el jueves 21 a las 11 horas.
¡Buen finde a todos!
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